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    “动”起来的传统文化 助力孩子“静”下来
    日期:2019-10-28作者:叶丹凤来源:儿童产品编辑部浏览次数:100

    九通社推新品培养儿童专注力

     

      专注力是一个人高度集中于某一事物或活动时的心理状态,是儿童学习和生活的重要基本能力。上课不专心听讲、做作业磨磨蹭蹭、做事三心二意……孩子进入小学阶段让无数家长头疼的这些毛病,就是一种专注力欠缺的表现。但是为什么孩子在看电视、玩游戏的时候却很专注?问题关键在于动画片、游戏等内容情节丰富,对感官刺激比较多,孩子不需要努力关注就可以很专注,这种专注力属于被动专注力,而知识学习相比之下显得枯燥很多,要求孩子必须主动投入精力,有意识地保持专注。这种主动专注力,才是我们需要训练的专注力。孩子对事物本身的兴趣越浓,就越容易形成集中、稳定的专注力。那么,有没有一种简单有效的方式,既能对儿童产生被动专注力般地吸引,又能帮他们培养主动专注力?

      湖北九通电子音像出版社即将推出的“中华传统文化游戏书 玩出专注力”系列图书,就是一套可锻炼儿童观察力、思维力、动手能力,快速提升专注力的产品,它将中华优秀传统文化经典内容融入专注力游戏训练中,展现出多种培养孩子专注力的方法。
      一是找准儿童的兴趣点。对于3-6岁的儿童来说,读故事、玩游戏是最能引起他们兴趣的活动。 “盘古开天地”“嫦娥奔月”“大闹天宫”这些伴我们一代代人度过温暖童年的传说,充满奇幻瑰丽的想象、丰富曲折的情节。九通社的这套产品以传统文化内容为素材设计专注力游戏训练,让儿童自然而然沉浸于故事情境之中,通过观察、分析来寻找答案;多重的游戏任务,能激发起儿童主动探索欲,并在潜移默化中提升逻辑思维能力和观察力。
      二是科学合理安排训练时间。据研究显示,儿童专注于某一事物的时间随年龄变化而变化,家长在训练孩子专注力时不能操之过急,要根据情况适度安排。该产品训练时长设置科学,从每次3-5分钟过渡到10-15分钟;游戏任务难度梯度合理,符合儿童认知发展规律,方便家长根据孩子情况灵活使用。
      三是清晰的指导和及时反馈。孩子对任务足够了解,才能全心投入;任务完成要及时得到肯定,才有动力继续下去。该产品的专注力训练前均有简洁清晰地任务提示,让孩子清楚游戏目的和规则,迅速进入状态;画面藏有“彩蛋”物品,让专注的孩子能得到意外惊喜。
      此外,该产品所配的二维码音频资源,提供听觉专注力训练,并赠送相关古诗、故事的有声音频,不仅实现了专注力训练的功能,还可在家长给孩子讲故事、读唐诗时使用,让孩子多方面感受中华优秀传统文化的魅力。未来,九通社将继续研发和传统文化经典意象相结合的儿童能力培养类相关产品,让传统文化“活起来”,让孩子“强起来”。

     

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